Bu sayfa formun web önizlemesidir. Öğrenciye göndermek, yanıtları toplamak ve koç algoritmasını uygulamak için Başarı Takip uygulamasındaki BT Akademi’yi kullanın.
DUYGUSAL DURUM CHECK-IN
Bazen ders çalışma performansımızı yalnızca çalışma planımız veya motivasyonumuz belirlemez. Nasıl hissettiğimiz de çalışma sürecimizi etkileyebilir.
Bu kısa değerlendirme, şu anda kendini nasıl hissettiğini ve içinde bulunduğun duygusal durumun çalışma sürecine nasıl yansıdığını anlamamıza yardımcı olacak.
Doğru veya yanlış cevap yok. Kendini bugün nasıl hissediyorsan onu yansıtman yeterli.
Tahmini süre: 2-4 dakika
Sorular
- Soru 1 [ŞU AN NASIL HİSSEDİYORSUN?] Şu anda kendini genel olarak nasıl hissediyorsun?
- Soru 2 [ŞU AN NASIL HİSSEDİYORSUN?] Bugünkü enerji seviyeni nasıl değerlendiriyorsun?
- Soru 3 [ŞU AN NASIL HİSSEDİYORSUN?] Son günlerde seni en çok hangi duygular etkiliyor?
- Soru 4 [DUYGULARIN ÇALIŞMA SÜRECİNE ETKİSİ] Şu anki ruh halinin ders çalışma sürecini nasıl etkilediğini düşünüyorsun?
- Soru 5 [DUYGULARIN ÇALIŞMA SÜRECİNE ETKİSİ] Son günlerde ders çalışmayı en çok zorlaştıran şey ne oldu?
- Soru 6 [DUYGULARIN ÇALIŞMA SÜRECİNE ETKİSİ] Son günlerde kendine karşı nasıl davrandığını düşünüyorsun?
- Soru 7 [BASKI VE DESTEK] Şu anda üzerindeki akademik baskıyı nasıl değerlendiriyorsun?
- Soru 8 [BASKI VE DESTEK] Kendini zorlandığında genellikle ne yaparsın?
- Soru 9 [BASKI VE DESTEK] Şu anda koçundan en çok hangi konuda destek almak isterdin?
- Soru 10 [AÇIK İFADE] Şu anda koçunun bilmesini istediğin bir şey var mı?
Koç özeti / algoritma
Duygusal Durum Özeti:
- Örnek: Genel durum Biraz kötü; Enerji 2/5; Baskı 4/5; Çalışmaya etkisi ciddi şekilde zorlaştırıyor.
- Öne çıkan duygular (örnek): Stres, yorgunluk, kaygı
- Öğrencinin destek ihtiyacı (örnek): Koçunun kendisini dinlemesi
- Öğrencinin notu (örnek): Son günlerde ne kadar çalışsam da yeterli olmadığını düşünüyorum.
Zaman İçinde Takip:
- Bu anketin tek bir cevap olarak kalmaması gerekir; haftalık/dönemsel trend izlenmelidir.
- Örnek uyarı: Son 3 haftada öğrencinin stres ve akademik baskı düzeyinde artış görülüyor. Görüşmede bu konuya zaman ayrılması önerilebilir.
- Sistem tanı koymamalı. Yanlış: Öğrencide anksiyete var. Doğru: Öğrenci son 3 haftadır yüksek düzeyde stres bildirmektedir.
Çalışma Verisiyle Birlikte Okuma:
- Duygusal durum kötü + süre/plan/deneme düşüşü aynı dönemdeyse: duygusal durum ile akademik performansta birlikte düşüş görülebilir.
- Öğrenci stresliyim dese bile performans yükseliyor olabilir; bu durumda sorun yok denmemeli. Başarılı görünürken yüksek baskı altında olabilir.
Güvenlik Notu:
- Bu ankete kendine zarar verme gibi yüksek riskli klinik tarama soruları eklenmemelidir.
- Serbest cevapta ciddi kriz veya kendine zarar düşüncesi ifade edilirse: Bu cevap profesyonel destek gerektirebilecek bir durumla ilişkili olabilir. Öğrencinin güvenliği önceliklendirilmeli ve uygun bir yetişkin / uzman desteği değerlendirilmelidir.