Bu sayfa formun web önizlemesidir. Öğrenciye göndermek, yanıtları toplamak ve koç algoritmasını uygulamak için Başarı Takip uygulamasındaki BT Akademi’yi kullanın.
NASIL ÇALIŞTIĞINI KEŞFET
Herkes aynı şekilde çalışmaz. Kimi öğrenciler planlı çalışır, kimi ne yapacağını bilse bile uygulamakta zorlanır. Kimi uzun süre çalışmayı tercih ederken kimi kısa ve yoğun çalışma seanslarında daha verimli olabilir.
Bu anket, senin nasıl çalıştığını ve çalışma düzeninin hangi yönlerini geliştirebileceğini anlamamıza yardımcı olacak.
Burada doğru veya yanlış cevap yok. Kendini en iyi anlatan cevapları vermeye çalış.
Tahmini süre: 6-8 dakika
Sorular
- Soru 1 [ÇALIŞMA DÜZENİN] Genellikle ders çalışmaya nasıl karar verirsin?
- Soru 2 [ÇALIŞMA DÜZENİN] Ders çalışmaya başlamadan önce genellikle ne yaparsın?
- Soru 3 [ÇALIŞMA DÜZENİN] Bir günde genellikle kaç farklı dersle çalışırsın?
- Soru 4 [ÇALIŞMA DÜZENİN] Bir ders çalışma oturumunda genellikle nasıl çalışırsın?
- Soru 5 [PLANLAMA VE UYGULAMA] Çalışma planını nasıl oluşturursun?
- Soru 6 [PLANLAMA VE UYGULAMA] Hazırladığın çalışma planına ne ölçüde uyarsın?
- Soru 7 [PLANLAMA VE UYGULAMA] Planında tamamlayamadığın işler olduğunda genellikle ne yaparsın?
- Soru 8 [PLANLAMA VE UYGULAMA] Bir çalışma planı hazırlanırken senin için en önemli olan nedir?
- Soru 9 [ÇALIŞMA YÖNTEMLERİN] Yeni bir konuyu çalışırken genellikle hangi sırayı takip edersin?
- Soru 10 [ÇALIŞMA YÖNTEMLERİN] Bir konuyu öğrendiğini nasıl anlarsın?
- Soru 11 [ÇALIŞMA YÖNTEMLERİN] Yanlış yaptığın bir soruyla genellikle ne yaparsın?
- Soru 12 [ÇALIŞMA YÖNTEMLERİN] Çalışırken tekrar yapma alışkanlığını nasıl değerlendirirsin?
- Soru 13 [ÇALIŞMA YÖNTEMLERİN] Çalıştığın konuları ne sıklıkla tekrar edersin?
- Soru 14 [ÇALIŞMA ORTAMIN VE DİKKATİN] En verimli çalıştığını düşündüğün ortam hangisidir?
- Soru 15 [ÇALIŞMA ORTAMIN VE DİKKATİN] Ders çalışırken telefonunu nasıl kullanırsın?
- Soru 16 [ÇALIŞMA ORTAMIN VE DİKKATİN] Çalışma sırasında dikkatinin dağıldığını fark ettiğinde ne yaparsın?
- Soru 17 [ÇALIŞMA SÜRECİNİ DEĞERLENDİRME] Çalışma sürecini ne kadar verimli buluyorsun?
- Soru 18 [ÇALIŞMA SÜRECİNİ DEĞERLENDİRME] Çalışırken aşağıdaki durumlardan hangilerini sık yaşarsın?
- Soru 19 [ÇALIŞMA SÜRECİNİ DEĞERLENDİRME] Çalışma verimliliğini artırmak için en çok hangi konuda desteğe ihtiyaç duyduğunu düşünüyorsun?
- Soru 20 [ÇALIŞMA SÜRECİNİ DEĞERLENDİRME] Sence daha verimli çalışmanı sağlayacak en önemli değişiklik ne olurdu?
Koç özeti / algoritma
Planlama:
- Planlama becerisi: Orta
- Plan uygulama: Düşük
- Plan bozulduğunda toparlanma: Düşük
- Öğrenci plan yapıyor ancak tamamlanmayan görevleri telafi etmekte zorlanıyor.
Öğrenme Yaklaşımı:
- Konu öğrenme: Orta
- Soru pratiği: Yüksek
- Tekrar alışkanlığı: Düşük
- Yanlış analizi: Geliştirilmeli
- Öğrenci soru çözmeye ağırlık veriyor ancak yanlışlarını analiz etme ve düzenli tekrar konusunda desteğe ihtiyaç duyuyor.
Çalışma Verimliliği:
- Kendi değerlendirmesi: 2/5
- En büyük verimlilik engelleri: Telefon, dikkat dağınıklığı, zor konuları erteleme
- Öğrencinin algısı ile uygulamadaki davranışları arasında farklılık görülebilir.
- Bu, öğrenci yanlış söylüyor şeklinde gösterilmemeli. Amaç yakalamak değil, farkındalık oluşturmaktır.